به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان ونوجوانان استان هرمزگان،کارشناس آموزش و پژوهش استان، هدف از اجرای این دو کارگاه را آموزش مشاهده‌گری، نشان دادن نتایج مشاهده دقیق در کاوشگری، آشنایی زدایی از پدیده‌های اطراف و در نهایت  شناسایی کودکان و  نوجوانان علاقمند به پژوهش عنوان کرد.

 در این کارگاه‌های ۹۰ دقیقه ای ۷۰ دانش آموز دختر  پایه‌های سوم و هشتم، در قالب دو کارگاه ۶۰ و ۹۰ دقیقه‌ای با عنوان «بدترین  هدیه ها» و «رنگها» با اجرای سیده حمیده حسینی مربی فرهنگی مرکز مجتمع و راحله خادمی کارشناس آموزش و پژوهش استان، و بر اساس کتاب کارهای یادگیری پژوهش محور کانون با گام‌هایی از  پژوهش آشنا شدند.

خادمی گفت: در کارگاه کودک، مربی  با بلندخوانی کتاب بدترین جشن تولد مار بوآ، از ۳۵ دانش آموز پایه سوم خواست با توجه به محتوای داستان، در مورد بهترین و بدترین هدیه برای اطرافیان خود مثل پدر، مادر، مادربزرگ و ...  فکر کنند و بنویسند و در ادامه در مورد علت این انتخاب ها با دیگران گفتگو کنند.

وی ادامه داد: در کارگاه نوجوان، مربی با در اختیار گداشتن جدول کلمات،  از ۳۵  دانش آموز پایه هشتم خواست  کلمات را نگاه کنند و بدون فکر کردن و تنها با تکیه بر احساسی که با شنیدن کلمه ها پیدا می کنند، برای هر کلمه سه رنگ پیشنهاد دهند  و جدول را رنگ آمیزی کنند.سپس فکر کنند و بنویسند  که  اگر قرار باشد به احساسشان توجه نکنند چه ارتباطی بین رنگها و احساسی که نسبت به آن ها دارند وجود دارد.  

شایان ذکر است مجموعه کتاب کار های «یادگیری پژوهش محور » نوشته دکتر اسپیدکار  همزمان با اختتامیه جشنواره  پژوهش سال گذشته از سوی  اداره کل آموزش و پژوهش کانون رونمایی شد و  قرار است به زودی نسخه چاپ شده آن در اختیار مراکز فرهنگی هنری سراسر کشور قرار گیرد.