• // - 12:33
  • تعداد بازدید: 102
  • زمان مطالعه : 2 دقیقه
با حضور اقدام پژوه برگزیده کشور؛

نشست مجازی مساله یابی و شناخت آن ویژه مربیان و کارشناسان برگزار شد

با همت و توجه به نیازسنجی واحد پژوهش استان هرمزگان ، موضوع بازآموزی اقدام پژوهی در شورای آموزش و پژوهش استان در هفته پژوهش، اولین نشست مجازی با موضوع مساله یابی و شناخت آن ویژه مربیان و کارشناسان استان برگزار گردید.

به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری استان هرمزگان، مربیان فرهنگی هنری و ادبی کانون های سراسر استان هرمزگان در یک دورهمی صمیمانه مجازی، با حضور فاطمه نعمتی سارخانلو مربی مسئول مرکز رامسر و سرگروه اقدام پژوهان گروه چهار کشور با مساله شناسی در اقدام پژوهی آشنا شدند.

در این نشست،نعمتی سارخانلو در اشاره ای کوتاه به لزوم اقدام پژوهی در بهبود عملکرد سازمان‌ها گفت : همه ما آدم‌ها شبیه ارزشهامان هستیم؛ اگر بتوانیم ارزشهای خوبی برای فضای کاری مان ترسیم کنیم در واقع به خودمان ارزش گذاشته ایم و اقدام پژوهی یکی از این ارزشهای خوب است. مهم ترین گام شما در اقدام پژوهی این است که خودتان بخواهید و دوست داشته باشید که برای بهیود مسئله‌تان ، اقدام پژوهی انجام بدهید.

وی از مساله شناسی به عنوان یک گام اصلی و اساسی در اجرای یک اقدام پژوهی نام برد و گفت: مساله در واقع حرکت کردن از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب است.گام اول اگر خوب شناسایی شود مثل موتوری است که تمام مسیر را به نحو احسنت طی می کند. همه ما در زندگیمان با مسائل زیادی مواجهه هستیم و برای شناخت مساله ها می توانیم از روشهای مختلفی استفاده کنیم : شناخت محیط ، شناخت خودمان، میزان ارتقاء تخصص‌مان ،  شناخت جامعه و روانشناسی  و شناخت از جامعه بین المللی.

او افزود: در اقدام پژوهی اصل اساسی این است که از خود خارج شویم و مساله اقدام پژوهی را بر اساس تخصصی خود بسنجیم نه بر اساس سلایقمان و در این حالت است که با شناخت مساله بر اساس تخصص همه همکاران یک مرکز با اقدام پژوه هم‌داستان می‌شوند.

نعمتی سارخانلو گام اصلی شناخت مساله  را خود فرد اقدام پژوه دانست و گفت:در واقع  بزرگترین اقدام پژوهی کسی است که بتواند مسائل شخصی خود را حل کند ، به توسعه فردی و هوش عاطفی عالی برسد تا بتواند در محیط پیرامونش موثر باشد.

وی  در ادامه  گفت: در واقع  اقدام پژوهان کسانی هستند که از قبل مطالعه و برنامه ریزی می‌کنند و انتخاب کرده اند که راه حل هایشان چیست. از چهار گام برای شناخت مساله می توان بهره گرفت؛  شناخت نیاز، توصیف نیاز، فهم گسترده از مساله و نیاز، نوشتن و توصیف نیاز بر اساس مساله موجود

این پژوهشگر برگزیده در مورد مساله شناسی توصیه کرد: برای شناخت درست مساله باید اهل مطالعه و به دنبال پیشینه تحقیق باشید. خواندن کارهای دیگران و آگاهی از یافته ها و نظرات دیگران از یک سو مساله شما را شفاف می سازد و از سوی دیگر  به شما کمک می کند که راه حل های موقت خود رابنویسید.                                                                                                      

سارخانلو در پایان تاکید کرد : برای مساله شناسی اول شناسایی وضعیت موجود و نیازها ، دوم توصیف نیاز و مساله از  زاویه دید خود، سوم نگاه گسترده  نسبت به مساله و درک آن و چهارم اینکه مانند یک خبرنگار و داستان نویس مساله را بنویسید؛ اگر قانع شدید به آن بپردازید وگرنه ان را رها کنید.

نشست مجازی مساله یابی و شناخت آن ویژه مربیان و کارشناسان برگزار شد

کلمات کلیدی

0 نظر برای این مقاله وجود دارد

نظر دهید

متن درون تصویر امنیتی را وارد نمائید:

متن درون تصویر را در جعبه متن زیر وارد نمائید *

شخصی سازی

انتخاب حالت کور رنگی

انتخاب رنگ

اندازه فونت