• // - 10:50
  • تعداد بازدید: 108
  • زمان مطالعه : 2 دقیقه

بازدید مدیرکل کانون و معاون آموزشی آموزش و پرورش استان هرمزگان از طرح کانون مدرسه

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و معاون آموزش و پرورش استان هرمزگان و جمعی از کارشناسان کانون و آموزش و پرورش از طرح کانون مدرسه کانون پرورش فکری مرکز شماره ۴ بندرعباس بازدید کردند.

به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان،در این بازدید پروین پشتکوهی مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان، حوریه حاجی زاده معاون آموزشی و لیلا غریب زاده کارشناس آموزش و پرورش استان و جمعی از کارشناسان و مربیان کانون حضور داشتند.

پس از بازدید مدیران و کارشناسان از فعالیت دانش آموزان در کانون پرورش فکری مرکز شماره ۴ بندرعباس جلسه ای مشترک با حضور مدیران و کارشناسان برگزار شد.

 

پروین پشتکوهی مدیر کل کانون هرمزگان گفت: طرح کانون مدرسه با هدف توانمندسازی دانش آموزان در بهره‌گیری از امکانات و ظرفیت‌های کتابخانه، ایجاد خلاقیت و نوآوری و کسب مهارت‌های فردی و اجتماعی ، انس‌دادن دانش آموزان با مطالعه و کتاب‌خوانی، ایجاد لذت در یادگیری و بهره‌گیری از فعالیت‌های متنوع برای یادگیری به شیوه غیرمستقیم است

وی افزود: در این طرح مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان هرمزگان، میزبان فعالیت دانش آموزان در حوزه های فرهنگی هنری و ادبی است و در همین راستا کانون هرمزگان از ابتدای سال تحصیلی در سراسر استان طرح را به صورت بازدید و پس از ابلاغ و شروع طرح کانون مدرسه اقدام به برگزاری این طرح در مراکز کانون نمود.

پشتکوهی با بیان اینکه تعامل آموزش و پرورش و کانون پرورش فکری در تحقق اهداف متعالی هر دو دستگاه بسیار تأثیرگذار  خواهد بود گفت: در صورتی که تعاملی بین کانون پرورش فکری و آموزش و پرورش نباشد حلقه مفقوده ای وجود خواهد داشت، تأثیرگذاری در حوزه های مختلف فرهنگی  آن طور که باید باشد صورت نمیگیرد.

حاجی زاده ضمن قدردانی از تعامل و همکاری کارکنان کانون پرورش فکری از فعالیت های انجام شده در طرح کانون مدرسه بیان کرد: طرح کانون مدرسه این فرصت را ایجاد می کند که با آشنایی و ارتباط دانش آموزان با امکانات و ظرفیت های مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، بهره گیری از فعالیت متنوع کانون برای یادگیری با شیوه غیر مستقیم صورت بپذیرد.

وی افزود: طرح کانون مدرسه فرصت خوبی است که با تعامل و همکاری دوجانبه در شناسایی مدارسی که دچار آسیب های اجتماعی هستند ،دانش آموزان را جهت رشد و شکوفایی حمایت نمود.

در پایان جلسه نیز، مدیران و کارشناسان در مورد همکاری های دو جانبه در ایجاد پایگاه های کتاب،آموزش مهارت های اجتماعی در ۵ مدرسه محله کم برخوردار اسلام آباد ،معرفی مدارس دچار آسیب های اجتماعی در سطح استان جهت بهره مندی از امکانات کانون و اجرای طرح حال خوش زندگی ،ارسال آثار فاخر مربیان در طرح کودکستان و شرکت کانون در غرفه های فرهنگی و ارسال مقالات مربیان با هم به بحث و گفتگو پرداختند.

کلمات کلیدی

0 نظر برای این مقاله وجود دارد

نظر دهید

متن درون تصویر امنیتی را وارد نمائید:

متن درون تصویر را در جعبه متن زیر وارد نمائید *

شخصی سازی

انتخاب حالت کور رنگی

انتخاب رنگ

اندازه فونت